New Age Islam
Tue Jul 16 2024, 02:56 PM

Bangla Section ( 28 Sept 2021, NewAgeIslam.Com)

Comment | Comment

Modern Education, Taliban and the Muslim World আধুনিক শিক্ষা, তালেবান এবং বিশ্ব মুসলিম সমাজ

By Arshad Alam, New Age Islam

31 August 2021

আধুনিক শিক্ষায় মুসলমানরা সবসময়ই অস্বস্তিকর ছিলেন; তালিবান এই ভ্রান্ত যৌক্তিকতার একটি চরম উদাহরণ

প্রধান দিকগুলো:

তালেবানের অন্তর্বর্তীকালীন উচ্চশিক্ষা মন্ত্রী আবদুল বাকী হাক্কানি বলেছেন যে সহ-শিক্ষা এবং ইসলাম বিরোধী দিকগুলি নতুন আফগান পাঠ্যক্রমের অংশ হবে না।

পুরুষদের নারী ছাত্রদের পড়ানোর অনুমতি দেওয়া হবে না যার ফলে  তাদেরকে স্কুল -কলেজ থেকে বের করে দেওয়া হবে।

দুঃখজনকভাবে, আধুনিক শিক্ষার এই মতাদর্শগত বিরোধ শুধু তালেবানদের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয় বরং ইসলামী বিশ্বে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে আছে ।

---

তালিবান 2.0 বিশ্বের কাছে একটি মধ্যপন্থী, অধিক গ্রহণযোগ্য মুখ উপস্থাপনের জন্য কঠোর চেষ্টা করছে। আন্তর্জাতিক সমর্থনের জন্য মরিয়া, তারা  প্রাথমিকভাবে মহিলাদের শিক্ষার বিষয়ে মিলনমূলক আওয়াজ তুলেছিল । কিন্তু তখন এর কিছু নেতার সাম্প্রতিক বক্তব্য এবং কর্মের অর্থ কেবল এই হতে পারে যে তাদের যা চরিত্র  ছিল তা পরিবর্তন করা খুব কঠিন হবে। তালিবানরা হল দেওবন্দী মাদ্রাসার পণ্য যারা ঐ তিহ্যগতভাবে খুব গোঁড়া পদ্ধতিতে ইসলামী শিক্ষার ব্যাখ্যা করে.। ভারতীয় উপমহাদেশে দেওবন্দের  মৌলিক দর্শন পশ্চিমি শিক্ষার প্রত্যাখ্যানের ওপর দাঁড়িয়ে আছে।

ইসলামে অন্য সব কিছুর মতো, এই যৌক্তিকতাও তা নির্ণয়ের একটি ফল ছিল যে বহু শতাব্দী ধরে 'শাসক' হওয়ার পর কেন মুসলিমরা ব্রিটিশদের কাছে ক্ষমতা হারিয়েছিল । তারা অন্য সব কিছুর চেষ্টা করেছিল: আবদালিকে ভারত আক্রমণের জন্য আমন্ত্রণ জানানো এবং অবশেষে ১৮৫৭ সালে ব্রিটিশদের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়ানো । এই ধরনের প্রচেষ্টার ব্যর্থতার পরেই ধারণা এবং বুদ্ধির দিক থেকে ব্রিটিশ আধিপত্যকে প্রতিহত করার জন্যদেওবন্দ প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ।

 দেওবন্দ প্রতিষ্ঠার জন্য রাজনৈতিক অনুপ্রেরণা এসেছে শাহ ওয়ালীউল্লাহর লেখায় উপস্থিত একটি শক্তিশালী ধারণা থেকে। তিনি জাহিরি (বাহ্যিক) এবং বাতিনি (অভ্যন্তরীণ) খেলাফতের    মধ্যে পার্থক্য দেখিয়েছিলেন  এবং যুক্তি দিয়েছিলেন যে অথচ জহিরি খিলাফতে শক্তির মাধ্যমে কায়েম করা  যাবে না কারণ  মুসলমানরা রাজনৈতিক ক্ষমতা হারিয়েছে, কিন্তু উলামারা শিক্ষার মাধ্যমে অভ্যন্তরীণ খেলাফতের চ্যাম্পিয়ন হতে পারেন।   সুতরাং, বাহ্যিকভাবে ব্রিটিশদের দ্বারা উপনিবেশিত হলেও, দেওবন্দের ব্যাখ্যা অনুসারে, মুসলমানদের অভ্যন্তরীণ আত্মা সর্বদা ইসলামের কাছে জবাবদিহি করবে। তাই মাদ্রাসা একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের চেয়ে বেশি মৌলিকভাবে একটি রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠান, যা পশ্চিমা আধিপত্যকে প্রতিহত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

তালেবানরা প্রমাণিত করলেন যে তারা নিজের  শিক্ষার প্রতি সত্য যখন তার অন্তর্বর্তীকালীন উচ্চশিক্ষা মন্ত্রী আবদুল বাকী হাক্কানি বলেন যে ইসলামী শিক্ষার বিরোধী কোন কিছু আফগান শিক্ষাক্রমের অংশ হবে না। তিনি বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থাকে 'আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়' (পশ্চিমা শক্তি পড়ুন) এবং 'ইসলামী নীতি মেনে চলতে ব্যর্থ' বলে সমালোচনা করেন। এরপর তিনি বলেন, 'শিক্ষাব্যবস্থায় ইসলামবিরোধী প্রতিটি জিনিস সরিয়ে ফেলা হবে'। এই ইসলামী শিক্ষাক্রম শরিয়া দ্বারা পরিচালিত হবে এবং 'নারী -পুরুষকে মিশতে দেওয়া হবে না'

এখন, যেকোনো দেশের নিজস্ব শিক্ষাগত পাঠ্যক্রম প্রণয়নের অধিকার রয়েছে যা জাতীয় উদ্বেগ এবং প্রতিশ্রুতিগুলি প্রতিফলিত করে। যাইহোক, এর অর্থ এই নয় যে এই অনুশীলনটি জনসংখ্যার যে কোন অংশের উন্নয়নকে বাধাগ্রস্ত করবে। তালেবানরা এটা স্পষ্ট করে দিয়েছে যে তারা শরিয়া দ্বারা পরিচালিত হবে, ইতিবাচকভাবে এর নারীদের শিক্ষাগত ভবিষ্যতকে বিপন্ন করেছে। তালেবানের এই বক্তব্য বিবেচনা করুন যে 'পুরুষদের নারীদের পড়ানোর অনুমতি দেওয়া হবে না' কারণ এটি শরিয়া আইন লঙ্ঘন করবে। এটা তখনই সম্ভব যখন শিক্ষার সকল স্তরে পর্যাপ্ত সংখ্যক নারী শিক্ষক থাকবে কিন্তু পরিস্থিতি তা নয় । এই নীতির একমাত্র প্রভাব হবে নারীদের শিক্ষা থেকে বিতাড়িত করা, এইভাবে তারা যা কিছু লাভ করেছে তা প্রত্যাখ্যান করে।

এতে আমাদের আশ্চর্য হওয়ার কিছু নয়  কারণ তারা কেবল তাদের নিজস্ব দর্শনের প্রতি সত্য। সর্বোপরি, দেওবন্দ কখনোই মনে করেনি যে নারীর শিক্ষা প্রয়োজন এবং কিছু নেতৃস্থানীয় দেওবন্দী এই ধরনের ধারণার বিরোধী ছিলেন। ভারতীয় মুসলমানরা তালেবানের সমালোচনা করার সময় এককভাবে একই মতামতের জন্য দেওবন্দের সমালোচনা করতে ব্যর্থ হয়।

আবার, দেওবন্দের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা, কাসিম নানোতভিবলেছিলেন যে পশ্চিমা বিজ্ঞান শেখার কোন প্রয়োজন  নেই যদি এটি খণ্ডন করার একমাত্র উদ্দেশ্যে  না করা হয়। তালেবানে যখন বলে যে শিক্ষা ব্যবস্থা য় ইসলামের বিরুদ্ধে কিছু থাকবে না তখন তারা দেওবন্দের কথা কেই উদ্ধৃত করে । দুর্ভাগ্যবশত, তালেবান একমাত্র দল নয় যারা এই ধরনের মতামত রাখে। প্রকৃতপক্ষে, মুসলিম গোষ্ঠীরা ও  এই ধরনের মতামত রাখে  এমনকি এই ধরনের ধারণার কোনো বিরোধিতা ও নেই । উদাহরণস্বরূপ বোকো হারামকে বিবেচনা করুন। লক্ষ লক্ষ মানুষ এই আন্দোলনের সদস্য যা একটি একক ধারণাকে ঘিরে নির্মিত: পশ্চিমা শিক্ষা প্রত্যাখ্যান।

যদি আমরা মনে করি যে এগুলি চরম উদাহরণ, তাহলে আসুন আমরা তথাকথিত মূলধারার মুসলিম গোষ্ঠীগুলি কে দেখি। ভারতে, কেউ যুক্তি দিতে পারে যে দেওবন্দীরা 'ঐতিহ্যবাদী' এবং তাই তারা আধুনিক পশ্চিমা শিক্ষায় অস্বস্তিকর। কিন্তু আমাদের ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে, জামায়াতে ইসলামীর প্রতিষ্ঠাতা মওদুদী একই মত পোষণ করতেন এবং এমনকি এমএও কলেজের মতো প্রতিষ্ঠানকেও 'মুসলিম মনের কসাইখানা' বলে অভিহিত করেছিলেন।

আজ, তারা বিদ্যালয়গুলির একটি নেটওয়ার্ক পরিচালনা করে যা আধুনিক শিক্ষা

English Article:   Modern Education, Taliban and the Muslim World

URL:   https://www.newageislam.com/bangla-section/taliban-muslim-world-education/d/125452


New Age IslamIslam OnlineIslamic WebsiteAfrican Muslim NewsArab World NewsSouth Asia NewsIndian Muslim NewsWorld Muslim NewsWomen in IslamIslamic FeminismArab WomenWomen In ArabIslamophobia in AmericaMuslim Women in WestIslam Women and Feminism

Loading..

Loading..