By Dr. Zafar Darik Qasmi, New Age Islam
07 November 2024
ഇസ്ലാമിൻ്റെ ചരിത്രത്തിന് ഈ ഭൂമിയിലെ മനുഷ്യൻ്റെ നിലനിൽപ്പോളം തന്നെ പഴക്കമുണ്ട്. വ്യത്യസ്ത മതപണ്ഡിതരുടെ പഠനകേന്ദ്രമായി ഇസ്ലാം എന്നും നിലകൊള്ളുന്നതിൻ്റെ കാരണം ഇതാണ്. ഈ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, പാശ്ചാത്യ ചിന്തകരുടെയും എഴുത്തുകാരുടെയും ഗവേഷകരുടെയും പണ്ഡിതന്മാരുടെയും ചിന്തകൾ കാണുമ്പോൾ, അവർ ഇസ്ലാമിനെ പഠിച്ചത് അവരുടെ പ്രത്യേക ബൗദ്ധിക വീക്ഷണത്തിൻ്റെയും ദാർശനിക തത്വങ്ങളുടെയും നിയമങ്ങളുടെയും വെളിച്ചത്തിലാണെന്ന് വ്യക്തമാണ്.
നേരെമറിച്ച്, കിഴക്കൻ മതങ്ങളെ പഠിക്കുന്ന രീതികൾ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ, കിഴക്കൻ മതങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം പരമ്പരാഗത സമീപനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്ന് നമുക്ക് കാണാം.
ഇന്ന്, പാശ്ചാത്യ, പൗരസ്ത്യ ചിന്താധാരകളിലെ വിവിധ മതങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണത്തിൻ്റെയും എഴുത്തിൻ്റെയും രീതി താരതമ്യം ചെയ്താൽ, ഇവ രണ്ടും തമ്മിൽ വ്യക്തമായ വ്യത്യാസം കാണാം. പാശ്ചാത്യർ മതങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനവും അവർ മതത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നതോ വിശദീകരിക്കുന്നതോ ആയ രീതിയിൽ യുക്തിവാദത്തിൻ്റെയും വസ്തുനിഷ്ഠതയുടെയും പേരിൽ മുൻവിധികളും സങ്കുചിത ചിന്താഗതിയും ഇവിടെ പ്രകടമാണ്.
മതപഠനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പാശ്ചാത്യർ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഗവേഷണങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് ഇസ്ലാമിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, ഇസ്ലാം മതത്തോടുള്ള അതൃപ്തിയും അനിഷ്ടവും ഉയർന്നുവരാൻ തുടങ്ങുന്നു.
കുരിശുയുദ്ധത്തിനു ശേഷം പാശ്ചാത്യർ ഇസ്ലാമിനെ പഠിച്ച രീതി സമൂഹത്തിൽ ഇസ്ലാമോഫോബിയയുടെ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ അടിസ്ഥാനപരമായ പങ്ക് വഹിച്ചു. പാശ്ചാത്യർ തങ്ങൾക്ക് ശുഭകരമെന്ന് കരുതിയ കുരിശുയുദ്ധങ്ങൾ അവർക്ക് നാശത്തിൻ്റെ ഉറവിടമായി മാറി എന്നതാണ് വസ്തുത. കൂടാതെ, പാശ്ചാത്യ ചിന്തകർക്കും എഴുത്തുകാർക്കും മുമ്പേ വന്ന ഇസ്ലാമിനും മുസ്ലീങ്ങൾക്കും എതിരായ പ്രവണതകൾ തീർച്ചയായും അസഹനീയമാണ്.
അതിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ ഇന്നും നിലനിൽക്കുന്നതായി നാം കാണുന്നു. കുരിശുയുദ്ധങ്ങളുടെ പരാജയത്തിനുശേഷം, ഓറിയൻ്റലിസ്റ്റുകൾ ബോധപൂർവം ഇസ്ലാമിൻ്റെ പഠിപ്പിക്കലുകൾ വ്യവസ്ഥാപിതവും സുസ്ഥിരവുമായ രീതിയിൽ ലക്ഷ്യമാക്കി. വ്യക്തമായും, ഇസ്ലാമിൻ്റെ സുതാര്യവും സന്തുലിതവുമായ അധ്യാപനങ്ങളാൽ ജനങ്ങളെ വെറുപ്പിക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഇതിൻ്റെ ഉദ്ദേശം.
വസ്തുനിഷ്ഠമായ പഠനം, സ്വതന്ത്രമായ ഗവേഷണം, ആവിഷ്കാര സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവയുടെ പേരിൽ ഓറിയൻ്റലിസ്റ്റുകൾ ഖുർആനും സുന്നത്തും ഹദീസും മറ്റ് ഇസ്ലാമിക സ്രോതസ്സുകളോടും അവലംബങ്ങളോടും ശക്തമായ എതിർപ്പുകൾ ഉന്നയിക്കുക മാത്രമല്ല, അതിനായി തങ്ങളുടെ മാർഗങ്ങളും വിഭവങ്ങളും ചെലവഴിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇത് ഇപ്പോഴും തുടരുന്നു.
ഇസ്ലാമിൻ്റെ അധ്യാപനങ്ങളെ ഓറിയൻ്റലിസ്റ്റുകൾ കടന്നാക്രമിച്ച സ്വരവും രീതിയും അല്ലെങ്കിൽ ഇസ്ലാമിനെ അവതരിപ്പിക്കുന്ന രീതിയും മനസിലാക്കാനും ഈ ശൈലിയുമായി പരിചയം വളർത്താനും സുപ്രസിദ്ധ പണ്ഡിതനും പ്രമുഖനുമായ പ്രൊഫ. അബ്ദുൾ റഹീം ഖദ്വായി “പാശ്ചാത്യ ജനതയുടെ കണ്ണിൽ ഇസ്ലാം”, “ഖുർആനിക വശങ്ങൾ” എന്നിവ കാണേണ്ടതുണ്ട്.
പടിഞ്ഞാറൻ രാജ്യങ്ങളിൽ ഇസ്ലാമിനും മുസ്ലിംകൾക്കുമെതിരായ രണ്ടാമത്തെ അധിനിവേശം കൊളോണിയലിസത്തിൻ്റെ ഇടവേളയിലാണ്. എല്ലാ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളും അവരുടെ സ്വന്തം ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ ഇടത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരികയും ഉടൻ തന്നെ ഇസ്ലാമിക ലോകത്തെ മുഴുവൻ കീഴടക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ കൊളോണിയൽ അധിനിവേശത്തിനു പിന്നിൽ വെള്ളക്കാരൻ്റെ ഭാരം എന്ന ആശയമായിരുന്നു. ഈ സങ്കൽപ്പത്തിൻ്റെ അർത്ഥം വെളുത്ത രാഷ്ട്രങ്ങൾ മാത്രമാണ് ലോകത്ത് പരിഷ്കൃതമായത്. ബാക്കിയുള്ള രാഷ്ട്രങ്ങൾ അപരിഷ്കൃതരാണ്. അതുകൊണ്ട് അപരിഷ്കൃത രാഷ്ട്രങ്ങളെ സംസ്കരിക്കേണ്ടത് വെള്ളക്കാരുടെ കടമയാണ്.
അവരെ സംസ്കരിക്കാനുള്ള ഒരു വഴി അവരെ ക്രിസ്ത്യാനികളാക്കുക എന്നതായിരുന്നു. അവരെ പരിഷ്കൃതരാക്കാനുള്ള മറ്റൊരു മാർഗം അവരെ പാശ്ചാത്യരെ അനുകരിക്കുന്നവർ മാത്രമായിരുന്നു. അതിനാൽ, പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങൾ അവരുടെ ശാസ്ത്രം, കലകൾ, നിയമങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം അവരുടെ മതവും മുസ്ലിംകളുടെ മേൽ അടിച്ചേൽപ്പിച്ചു. അവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ പരിചയപ്പെടുത്തി.
അതിനുശേഷം, പാശ്ചാത്യർ ഇസ്ലാമിനെ പഠിച്ച രീതിയിൽ, കൂടുതൽ തീവ്രതയുടെ ഒരു വശമുണ്ട്. ക്രിസ്ത്യൻ മിഷനറിമാരെ വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലേക്ക് അയച്ചു, ആളുകളെ ക്രിസ്തുമതത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു മാർഗം. ഈ സമൂഹങ്ങളിൽ കാര്യമായ ദാരിദ്ര്യം ഉണ്ടായിരുന്നു. അങ്ങനെ അവർ ദരിദ്ര പ്രദേശങ്ങളിൽ പോയി അവരുടെ അജണ്ട നടപ്പിലാക്കി. സ്വന്തം വിശ്വാസങ്ങളിൽ നിന്നും പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്നും വലിയൊരു വിഭാഗം ആളുകളെ പിന്തിരിപ്പിച്ചു.
9/11 ന് ശേഷമായിരുന്നു ഇസ്ലാമിനും മുസ്ലിംകൾക്കും നേരെ പാശ്ചാത്യരുടെ മൂന്നാമത്തെ അധിനിവേശം. അതിനു ശേഷം പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, ലോകമെമ്പാടും ഇസ്ലാമിനെതിരായ അന്തരീക്ഷം സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു. 9/11 ന് ശേഷം ഇസ്ലാമിനോടുള്ള വെറുപ്പും വിദ്വേഷവും ലോകമെമ്പാടും ഇസ്ലാമോഫോബിയ വളർത്തി. പാശ്ചാത്യരുടെ ഈ ദൗത്യത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിൽ, പക്ഷപാതപരമായ മാധ്യമങ്ങൾ പൂർണ്ണ പിന്തുണ നൽകി. 9/11 മുതൽ, പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളിലെ മതഭ്രാന്തന്മാരും ശത്രുക്കളും ഇസ്ലാമിനെ പഠിച്ചത് അടിസ്ഥാനപരമായി മുസ്ലിംകൾ മതമൗലികവാദികളാണെന്നും തീവ്രവാദികളാണെന്നും തങ്ങളുടേതല്ലാത്ത ആശയങ്ങളും ചിന്തകളും അവർക്ക് സഹിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും ഉള്ള ആശയം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഇസ്ലാം പുരോഗതിക്ക് തടസ്സമാണ്. ഇസ്ലാം സമാധാനപരമായ എല്ലാ മനുഷ്യർക്കും ഭീഷണിയാണ്.
ഇസ്ലാമിനെതിരായ പാശ്ചാത്യരുടെ ഈ ആക്രമണോത്സുകവും ധിക്കാരപരവുമായ മനോഭാവം പാശ്ചാത്യ സമൂഹത്തിൽ ഇസ്ലാമോഫോബിയയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല, ലോകമെമ്പാടും ഇസ്ലാമോഫോബിയയുടെ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ ശ്രമം ഇപ്പോഴും തുടരുകയാണ്.
നമ്മുടെ ഈ സാഹചര്യം ബഹുസ്വര പാരമ്പര്യമുള്ള ഇന്നത്തെ സമൂഹത്തിന് തീർത്തും യോജിച്ചതല്ലെന്നാണ് ഇത്തരം ചിന്തകരും ബുദ്ധിജീവികളും എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവരും ചിന്തിക്കേണ്ടത്. സങ്കൽപ്പിക്കുക. ധാർമ്മികത, സ്വഭാവം, സമാധാനവും ക്രമവും, ക്ഷമ, സഹിഷ്ണുത, ഉത്തരവാദിത്തബോധം, അവകാശങ്ങൾ, കടമകൾ എന്നിവയുടെ സമഗ്രമായ ആശയമാണ് മതം സമൂഹത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ചത്. ഇന്ന് ഇസ്ലാമിക അധ്യാപനങ്ങൾ വികലമാക്കപ്പെടുകയും ആഗോള ഐക്യത്തിന് വിനാശകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യാത്ത ജനക്കൂട്ടത്തിന് മുന്നിൽ അവതരിപ്പിക്കുകയാണ്.
------
രചയിതാവിനെ ഈ വിലാസത്തിൽ ബന്ധപ്പെടാം:
English Article: Orientalism and Islamophobia: Conventional Study of Islam in the West Has Generated Fear of Islam
New Age Islam, Islam Online, Islamic Website, African Muslim News, Arab World News, South Asia News, Indian Muslim News, World Muslim News, Women in Islam, Islamic Feminism, Arab Women, Women In Arab, Islamophobia in America, Muslim Women in West, Islam Women and Feminism